INSTITUTE OF ECONOMIC AND SOCIAL STUDIES

V programovom vyhlásení vlády minister školstva ukázal, že neplánuje len kúriť, svietiť a prinajlepšom pokračovať v rozbehnutej obsahovej reforme, ale že má aj svoje návrhy a predstavy, kam by sa malo školstvo uberať. A z toho, čo sa v dokumente píše, to vôbec nemusí byť k horšiemu.

O fungovaní dnešného vzdelávania je potrebné si uvedomiť dve kľúčové veci. Po prvé, školstvo ako ho dnes poznáme je z historického pohľadu experiment. Funguje len pár storočí, pričom ľudia boli a sú odkázaní na vzdelávanie stovky tisíc rokov. Učenie sa tu bolo pred školami. Po druhé, školstvo ako ho dnes poznáme, je extrémne zotrvačná a konzervatívna inštitúcia. Len veľmi pomaly sa dokáže meniť, prispôsobovať zmenám alebo akceptovať nové poznatky a inovácie. Školy mojich rodičov a mojich detí vyzerajú podobne.

Ako tri decentralizované reformy v New Orleans, vo Washingtone, D. C., a v Denveri zmenili školstvo na lokálnej úrovni.

Denník Postoj uverejnil komentár analytika Róberta Chovnaculiaka k rôznym formám vzdelávania vo svete. 

Televízia Markíza odvysielala dňa 26.10.2023 vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka k aktuálnym problémom v školstve. 

Týždenník Trend uverejnil dňa 26.10.2023 komentár analytika Róberta Chovanculiaka k volebným programom politických strán v oblasti školstva. 

Rádio Expres odvysielalo dňa 25.10.2023 vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka k problémom, na ktoré by sa mala zamerať reforma školstva. 

Portál Postoj.sk uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k aktuálnym výzvam v školstve, ktorým bude čeliť nový minister. 

Denník N uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k reformovaniu školstva. 

Televízia RTVS odvysielala rozhovor s analytikom Róbertom Chovanculiakom k aktuálnym problémom v školstve.